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          集團立格幼兒園


          成都市雙流區立格幼兒園情況介紹


           

          一、簡介

          成都市雙流區立格幼兒園(原雙中實驗校附屬幼兒園)建園于2002年,距今已有21年的辦學歷史。園區總占地近30畝,不僅擁有童話般的校舍和功能齊備的活動室,更有高達12000平米的森林綠地,是一所真正意義上的森林幼兒園,園區多次被評為“成都市最美幼兒園”,同時也是雙流區最早民辦“成都市一級幼兒園”及“食品等級A級單位”。

          二十一年來,我們秉承格潤童心·悅動成長”的辦園理念,以“品貌端、品行正、品性好、品味高的四品悅動兒童”為培養目標,以“系統建設園本課程、幼小銜接教育、數字化校園及國際理解教育”為辦園特色。優質的幼兒園、小學、中學一站式教育服務,既解決了家長的擇校煩惱,更有利于孩子的長遠發展。

           

          二、辦園理念:格潤童心·悅動成長

          內涵解析:用品格滋養孩子,成就孩子快樂幸福的一生。

          格潤童心:旨在培養孩子們的品格、情感、思維和行為等方面的素養。我們認為孩子們的成長不僅僅是知識的積累,更重要的是心靈的成長和人格的塑造。因此,格潤童心強調關注孩子們的內心世界,培養他們的情感智慧、社交技能、創造力等方面的素養,幫助他們成為有思考、有道德、有情感、有創造力的全面發展的人。

           悅動成長用來形容積極向上、充滿活力和動力的成長過程。強調的是兒童在成長過程中不斷前進、不斷突破自我、不斷學習和進步的自主生長樣態。

          由此,我們建立以“格悅”為基調的園所文化打造。

           

          三、課程理念:親生活,樂體驗,趣生長

           

          “親生活”的理念是建立在陶行知生活教育理論上,以生活為中心,與兒童的實際生活相聯系,釋放解放兒童。我們認為培養兒童的主動性和創造性,就是要通過教育與生活的聯系,讓兒童在自己的生活世界中去學習與發展,讓兒童在真實的社會參與中去學習與發展。

          “樂體驗”是在盧梭自然教育論之下的一種思考,他強調教育回歸自然,強調自然的教育,我們認為就是要讓孩子多體驗、多感知、多思考。以自然、真實的環境為中心,讓孩子們與大自然親密接觸,親身體驗,感受大自然萬事萬物的神奇,在大自然中陶冶情操和主動學習。

          “趣生長”是以杜威兒童中心論為理論依據,他主張“教育即經驗的不斷改造”;認為“教育是一個社會體驗的過程”。我們認為體驗是兒童學習與發展的源泉,為兒童提供盡量多的體驗空間和體驗機會,引導兒童在觀察事物和做事情的過程中學習與發展。站在兒童的角度,為兒童提供盡量多的體驗空間和體驗機會,引導幼兒學習和生長。

           

          四、兒童培養目標

          培養品貌端、品行正、品性好、品味高四品悅動兒童

          內涵解析:

          培養孩子成為品貌端正、品行良好、品性善良、品味高的悅動兒童,是非常重要的教育目標。在這個過程中,教師扮演著至關重要的角色。為了成為有規格、有風格、有品格的仁愛教師,他們需要不斷提高自己的專業素養和教育能力,同時也要關注孩子們的個性差異和成長需求。

          品貌端(基礎)是指幼兒具有良好的儀態、舉止和形象,展現出良好的精神風貌,能夠給人帶來美的享受和愉悅感。

          品行正(樣態)是指幼兒在行動中表現出來的行為習慣和道德品質。

          品性好(核心)是指在生活中具有積極樂觀、寬容善良、誠實守信等積極良好的穩定特質。

          品味高(優勢)品味通常指人們對物質的感受和認知,這里是指具有情智雙優的幼兒,對人事物有睿智的判斷與見解,有良好的生活態度和文化素養。

          為了實現這些目標,我們需要注重家庭教育、學校教育和社會教育的有機結合,為孩子提供良好的成長環境和教育資源。


          五、教師培養目標

          培養有品格,有風格,有清格的三格仁愛教師。

          內涵解析:

          有品格:指教師具備高尚的道德品質和職業素養,具備扎實的專業基礎和規范的教育教學行為,能有效完成教育教學任務。

          有風格:指教師具有較高的教育教學能力,活動具有吸引力和實效性,形成自身獨特的教育教學風格。

          有清格:指教師具有清廉的職業操守和較高學術規范,且具有正確的教育價值觀。

          仁愛教師:指的是具有仁愛之心,全心全意關愛、尊重和信任幼兒的教師。這種關愛不僅是物質上的,更是精神上的,注重關注幼兒的內心世界,幫助他們健康成長。仁愛教師通常會用真情、真心、真誠拉近與幼兒的距離,滋潤幼兒的心田,用欣賞增強幼兒的信心,用信任樹立幼兒的自尊,讓每一個幼兒都健康成長且享受成功的喜悅。

           

          六、特色課程介紹

           

          1.幼小銜接五力課程內容

          作為雙流區幼小銜接試點園,我園以五大領域為主線,注重將幼小銜接的活動和日?;顒酉嘟Y合,注重培養幼兒“自我管理能力、閱讀能力、專注力、交往能力、適應能力”。并將良好的學習習慣和行為的養成貫穿在幼兒在園期間的整個教育過程中,結合《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的直達意見》科學系統的幫助幼兒做好入學準備,減緩銜接坡度。

          2.健全人格課程內容

          課程內容主要以德育教育為主線,將課程目標融入進五大領域課程和五力課程中。并且依據幼兒心理特點和發展需要,以游戲為載體,以生活化、游戲化、體驗性、探究性、個性化為原則,其目標是利用身邊的事物與現象,多形式、多途徑、多領域地對幼兒進行德育教育,科學地、有意識地對幼兒的體、知、情、人格等方面進行培養。全面的促進幼兒健全人格的發展

           

          3. 體能課程內容

          提高幼兒身體素質、心里素質、動作協調能力和適應新環境的能力,為幼兒健康的體質奠定基礎。我園的運動活動主要包括操節活動、體育集體教育活動(戶外集體體育活動、室內體育活動)、戶外區域體育鍛煉活動以及運動會等。

           

          4.雙語課程內容

          我園配有專職外教和專職英語教師,使用朗文幼兒英語啟蒙教材,通過每日一次的英語課程,使用情景教學法、Phonics自然拼讀教學法等有趣生動的教學方式,讓孩子們在每日浸潤中能愛上英語,開口說英語。

           

          七、聯系我們

          電話 028-85823333  武老師: 18683611179(微信同號)

           雷老師:19934466446   黃老師:17358617293

          學校地址:成都市雙流區東升街道長順路一段5號(雙流國稅局旁)

          了解更多立格幼兒園相關資訊,可在微信、抖音、小紅書等平臺關注“成都市雙流區立格幼兒園”。 

           

           

           

           

           

           

           

           

           


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