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          用你給我的翅膀飛——記文創特色班班主任楊菲老師獲全國語文教師教學基本功大賽一等獎

          [日期:2019-05-07] 作者:教科室 次瀏覽 [字體: ]

                第八屆全國初中語文教師教學基本功展評活動于2019年4月14日至19日在江蘇省蘇州市舉行。我校青年語文教師楊菲作為四川省初中語文教師代表參加本次展評活動,與來自全國28個省、直轄市、自治區的80余名精英選手展開角逐,楊老師憑借其扎實的語文功底及其精彩的課堂展示,奪得大賽一等獎。

               全國初中語文教師教學基本功展評活動是全國頗具影響力的語文賽事活動之一,該活動由中國教育學會中學語文教學專業委員會提供學術支持,旨在推動教育綜合改革,促進語文教師專業發展和教學素養提升,交流各地教改經驗,提高語文課堂教學效率。

               楊菲老師本次賽課得到了所在名師工作室導師何立新老師和楊雪梅老師的悉心指導,得到了工作室同仁的傾情相助,得到了語文教研組各位老師的大力支持。語文教研組的主管領導孫主任以及教研組長付兵老師、宋楊老師,更是多次深入課題,幫助楊老師優化教學設計,打磨課堂教學。最后由干敏老師和楊菲老師一起,赴蘇州參加第八屆全國初中語文教師教學基本功展評,他們一起研討教案,整合資料,取得了大賽優秀課例展評一等獎的好成績。

                楊老師的成功得益于我校對青年教師的培養。

                新教師要跟著師父們修煉。初上講臺,雙中實驗就為新老師安排了師徒結對活動,讓每個新人有章法地向資深老師學習一招一式。楊菲老師的結對師父是陳翠微老師,三年時間,楊老師跟著陳老師學習,在陳老師言傳身教的悉心指導下,在每日聽課、備課交流、公開課磨課的過程中,楊菲老師迅速地進入了語文教師的角色。
          雙中實驗的“人人獻課”也極具特色,一節節地試講、一遍遍打磨教學設計、一次次聽取每個組內教師熱切真誠的建議。經過三年五載的磨礪,雙中實驗語文教師課堂教學的基本功就在這樣實實在在的鍛煉中逐步提升。而這種職業開端時期嚴謹認真的作風,帶給楊菲老師,也帶給所有雙中實驗語文教師的是一筆終身財富,讓他們學會在日后的每一節課,無論是日常課還是公開課,都保有一份對語文的虔誠之心,對教師工作的敬畏之情。
                 學校名師工作室的建設更是諸多舉措中,成果最為豐富的一項。為了工作室的更好發展,學校還聘請了義務教育及學前教育特殊教育研究所所長,初中語文教研員,中國教育學會中學語文教學專業委員會副理事長,四川省中語會副理事長兼秘書長何立新老師作為我校楊雪梅名師工作室的導師。在工作室良好的教研學習環境中,一大批青年教師得到了迅速成長。楊菲老師就是我校楊雪梅名師工作室中的一員。楊雪梅名師工作室開展了大量語文活動,如:每學期工作室老師都要進行人人獻課,學習他人的教學優點;開展專題講座,分享老師們的教學方法;外出聽課,學習名師的教學策略;專著研討,豐富自己的教學理念;課題研究,走近前沿的教學思想……

                 在雙中實驗這片育人的沃土上,楊菲老師近幾年取得了突出的成績,如:
          2017年5月《不動筆墨不讀書》閱讀指導課課堂實錄在“名師匯”中學語文“智慧課堂”教學觀摩研討活動中獲國家級一等獎
          2017年5月《老王》教學設計在“名師匯”中學語文“智慧課堂”教學觀摩研討活動中獲國家級二等獎
          2017年9月在我?!叭巳双I課”活動中獲一等獎
          2017年9月在雙流區“一師一優課,一課一名師”優課評選中獲二等獎
          2017年10月被評為雙流區優秀教師
          2017年12月指導學生參加全國中學語文能力競賽獲國家級一等獎
          2018年1月指導大型綜合實踐活動課題獲我校二等獎
          2018年1月《走近黃龍溪——民俗文化研究》獲我?!熬氛n程”二等獎
          2018年6月在我校主題班會課“人人獻課”活動中獲一等獎
          2018年9月在我?!叭巳双I課”活動中獲一等獎
          2018年9月被評為我校2017—2018年度名優教師
          2019年1月《驛路梨花》獲我?!熬氛n程”二等獎
          2019年3月《蟬》獲雙流首屆“文軒教育杯”微課二等獎
          2019年3月《記承天寺夜游》獲雙流首屆“文軒教育杯”微課一等獎
          2019年4月獲第八屆全國初中語文教師教學基本功展評一等獎
                 近幾年,我校青年教師得到了迅速成長,在教學教研等方面取得了諸多顯著的成績。這離不開他們自身的努力奮斗,更離不開雙流中學實驗學校這片沃土為他們提供了成長的平臺。雙中實驗,不僅是培養學生的搖籃,也是老師的幸福歸屬所在,在這片育人的沃土上,開出了碩果斐然的花朵。(語文組)

           

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