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          雙中實驗學校綜合實踐活動課程人人獻課管理方案(試行)

          [日期:2015-09-22] 作者:教務處 次瀏覽 [字體: ]
           

          雙中實驗學校綜合實踐活動課程人人獻課

          管理方案(試行)

          綜合實踐活動課程實行人人獻課后,收到教研組、備課組很多建議,根據學校實際情況,經行政會研究決定,其人人獻課做如下調整:

          1.獻課周期

          兩年一個周期,原則上不變,但計算方式調整為以年級為單位計算。從起始年級開始,七、八年級備課組對所有老師至少安排一次,要求四個學期平均安排。凡是開設綜合實踐活動課程的學科都隨年級安排,于是物理、生物、地理學科兩年輪換一次,其余學科三年輪換一次??珙^老師以多上課的年級為準,跨頭課時相同的老師自行申報。

          2.獻課方式

          分學科小型課題課、大型課題匯報課、小組研究性學習匯報課、彭鎮基地種植活動匯報課,社區服務職業體驗展示課、“差異化閱讀”課題展示課都可作為活動課人人獻課的方式。在同一個周期內,四種課型(選擇題指導課、中段指導課、成果整理課、成果匯報課)各備課組都要安排(語文、數學、英語、物理備課組四種課型每學年至少安排一堂),提倡各備課組多安排前三種課型,為每年全國年會做準備。

          4.獻課要求

          參與人人獻課的教師,獻課后都要上交“教學設計、課件(PPT)、過程記錄(找中控室官勤學刻錄成光盤)、教學反思”等材料(上交到龍玉蓉老師處)。

          被學校評為一、二等獎的指導教師都要上交成果匯編(交到龍玉蓉老師處)。

          評價時,學校對每一堂人人獻課都要錄課存檔。

          5.獻課評價

          取消備課組組織評價,由課題組組織并牽頭備課組共同評價。分為分散評價和集中評價兩種方式。分散評價:由老師個人提前一周向教務處申請,課題組安排至少3人聽課評分,同時備課組安排無課老師參與聽課,期末由課題組匯總評價。集中評價:由教務處集中安排在期末統一評價,課題組成員評分,備課組老師參與聽課。

          凡是被安排的人人獻課者,當學期必須參與評價。

          活動課人人獻課每期末各按1/3的權重評出一、二、三等獎。

          評價獲獎者,必須交齊相關材料才能領取津貼。

          雙流中學實驗學校

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