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          雙流中學實驗學校 綜合實踐活動課程成果匯編評價要點(試行)

          [日期:2014-05-16] 作者:教務處 次瀏覽 [字體: ]


          本著為學生自主學習、合作學習、探究學習所獲成果搭建展示平臺,以激發學生創新實踐熱情,發展學生特長,開發學生科學潛能為目的,為更好地引導學科綜合實踐活動課的開展,推動學校素質教育評價系統的建立,特制定綜合實踐活動課程成果獎勵方案。

          一.組建評委會:

          組長:高志文    副組長:張潤林

          評委: 孫久木 蒲永貴 黃智全 張  艷 羅宗緒 尚梅林 楊玉林 王敏蓉

            玲 周明娟 陳曉紅

          評價項目

          評價細則(要點)

          項目得分

           

          成果匯編

          活動方案

          活動主題、活動內容、培養目標、課時安排、活動地點、規則流程、預期成果、教案執筆、研討時間等內容體現在活動方案中。(查活動方案)

          滿分10

          教學設計

          設計思想、教學目標、人員組織、資源準備、安全預案、教學過程(含教師活動和學生活動)、課后安排等內容寫在教學設計中。(查教學設計)

          滿分20

          過程記錄

          主題觀看、查閱資料、分組討論、走訪調查、實際操作、統計分析、老師指導等過程具體落實,有記錄材料。(查過程記錄)

          滿分20

          成果報告

          報告材料充分體現綜合實踐活動的的特征和完整性,體現為什么研究、研究什么、怎么研究的全過程,重點闡述活動意義、活動內容、活動過程、活動成果、活動反思等。報告中可增加老師的相關隨筆、論文、作品。(查成果報告)

          滿分20

          學生作品

          成果形式主要展示:感想體會、研究報告、攝影攝像(進行編輯并附文字說明)、手工制作、板報展示、課件展示、匯報演出等。注重成果質量。(查學生作品)

          滿分30

           

          三.評比方法:

             由教務處專人收集各年級備課組綜合實踐活動課程成果材料,集中地點分類擺放,由評委會成員分活動主題根據標準打分。

          各個評委對備課組每個主題的活動課成果打分,其平均分為各年級備課組綜合實踐活動課程成果得分,再由高分到低分排序,評出一、二、三、四等獎。

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