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          立格實驗學校建校20周年【校友征文】

          [日期:2023-10-11] 作者:sweetbear 次瀏覽 [字體: ]
             (一)                                                                           墨跡淺短,情意悠揚
                                                                                       ——母校二十年校慶隨想

                                                                                                 高福明

                 筆下信箋紙薄痕淺,心中情意感恩悠揚。
                別了你已經四年有余。我在時間的淺灘上走出一串歪歪斜斜的腳印,拾起幾塊能夠記事的貝殼珍珠,想憑欄西望,看見你青春可愛的模樣。
                夜晚是歲月的驛站,你是我心靈的故鄉。又是一個思念的夜晚。銀河瀉影,云絲浮動。我想喊住雨,借她的細膩連綿寫下想念你的詩篇;我想攔住風,借她的敏捷韌勁寄出感恩你的尺素;我想留住云,借她的輕柔靈動刻下心目中你的面容。而現在,樹影婆娑,月光清朗。
                在金桂靈風中,我鋪開紙,握起筆,蘸上墨,極力以一種“語不驚人死不休”的心志,一字一句推敲,一點一面涵詠。筆尖響起嚶嚶嗡嗡的歲月,明明暗暗的日子在紙上的留白處顯現,我俯下身急切地在清影浮動的縫隙中端詳。
                你的風姿、你的文脈、你的精神、你的情懷,在我青蔥懵懂的日子里,加快了我成長的腳步、喚醒我求知的欲望、點亮我心中的夢想。那漫天的星斗照亮靜謐的窗欞,翩翩起舞的銀杏跳進了一個個孕育希望黎明,沒有絲毫迷茫。
                還記得蘭子老師的三年不同的三句班級信條,給了我多少沖破凍土、向陽生長的力量:
                “做一名合格的中學生?!币幏?、習慣在你的擁抱里養成。人生觀,價值觀在你的臂膀下樹起。
                “微笑著,面對生活中的苦與樂?!笔前?!也無風雨也無晴,我在風雨侵襲中變得從容。長風破浪會有時,我在風浪拍打下奮楫揚帆。
                “讓他人因我們的存在而感到幸福?!辟浫嗣倒宓氖钟兄鴿庥舻姆枷?。寬容、包容、友愛、善良的種子已經生根發芽。
                “時間是奮斗的見證,鐫刻著前行的足跡?!痹谀愣畾q生日的良辰美景,向你獻上我最誠摯的祝福。作賦一首,謹表感恩。



                 (二)                                                                       立格實驗中學賦
                                                                                             高福明
                鳳翔湖涌,牧馬山崇。泉流滋秀蔚之材,峰巒育魁杰之宗。立格實驗肇始昌隆,形構恢宏?!?】風濟云帆,墨香盈月殿蟾宮;情傳九天,金烏踏碧落蒼穹。太陽之門,妙音裊裊穿云衢;【2】菡萏之池,青蓮亭亭守中通。巴蜀慕仰,深植真情;【3】杏壇瞻颙,懋負擔當。其文脈延綿,其薪火匯融。欣其繼五千載之鴻風,蘊氣疾沖;承新世紀之理念,薈英建功。
                至若丹桂疊繁,鑒瑰麗學府;銀杏密匝,蔭汗牛書卷?!?】燕臺高筑,迎師資赫赫;【5】桃園滿營,集菁莪莘莘。風雨走廊,若有大鵬之翼;妙肖假山,是濡方圓之珠?!?】更盛其勸自主以獨立,允合作以共贏;尚務實以進取,喚求新以至巔。蓋有乎后學之三立,踐校訓之八言?!?】同心同德,齊蹈齊力。于是長芳芳之腰佩,高岌岌之頂冠。明明大道,新新親民。昭然至善,成其大學?!?】至紙鳶追風,芭蕉惹綠,龍門之校,遂顯岱譽殊觀。
                若夫春泥沃以添香,佳木秀而蔭涼。秋泛黃菊之韻,冬聚紅梅之魂。故鐘靈毓秀,澤被燁燁之桃李;造化天成,輝映熠熠之白榆。并舉科技與人文,齊行中華兼世界。創新班級之形制,改革課程之宗旨?!?】以人為本,繪就素質教育之藍圖;終身發展,譜寫健全人格之華章?!?0】英語架理解之橋梁,數學培慎思之厚壤。文學化風骨之端正,科創育新機之前沿?!?1】勉力五育,深耕四化?!?2】諄諄先生    立德樹人也,引金風而涵露;楚楚學子自信自強也,含英華而潤德。
                燦哉!登霽峰暢懷方知江河奔流,立廣地扎根才曉玉宇無塵?!?3】惟我立格實驗人也,立報國志,格天下理。博學明辨以篤行,切問近思以求真?!笆且曰勺衽f躅,道始新途?!蔽蚨d篳路藍縷,聞新時代號角激昂。自古強國興邦,教育為先;復興民族,任賦青年。當乘北冥鯤鵬之颰,【14】與蒼黎向光明而往;斬碧海鯨鯢之淫,【15】同盛世共光榮而祥。盛哉!我立格實驗,青春勃發;壯哉!我立格實驗,永浴甘霖!

          注釋
          【1】形構恢宏:代指立格實驗中學擁有幼兒園、小學、初中、高中完整的體系。
          【2】妙音裊裊穿云衢:杜牧詩《張好好詩》:“眾音不能逐,裊裊穿云衢?!碧栭T是學校的標志性建筑,以“太陽門之聲”聞名。
          【3】真情:借指學?!稗k真教育”的初心。
          【4】汗牛:典故名,典出《全唐文》卷五百八十八〈柳宗元二十·唐故給事中皇太子侍讀陸文通先生墓表〉?!捌錇闀?,處則充棟宇,出則汗牛馬”,是說書籍存放時可堆至屋頂,運輸時可使牛馬累得出汗。后遂以“汗?!钡刃稳葜龌虿貢鴺O多。
          【5】燕臺:戰國時燕昭王所筑的黃金臺,借指禮賢之所。
          【6】風雨走廊,蓮池皆為校園標志景觀。是濡方圓之珠:紀曉嵐《荷露烹茶賦》:“沸聲乍起,滑流圓折之珠;水氣潛濡,潤滴方渚之蛤?!?/span>
          【7】三立:典出《左傳·襄公二十四年》:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽?!卑搜裕褐干衔奶岬降摹白灾?、合作、務實、求新”,此為立格實驗中學校訓。
          【8】明明大道,新新親民。昭然至善,成其大學:出自《大學》:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善?!?/span>
          【9】【10】學校以推動系統課程改革,促進學生個性成長,發展素質教育為主要任務和辦學特色。
          【11】學校因材施教,設立英語班、數學班、文創班和科創班,促進學生個性發展。
          【12】學校堅持德智體美勞五育并舉,以“人本化、規范化、創新化、現代化”為辦學理念。
          【13】玉宇無塵:王實甫《西廂記》:“玉宇無塵,銀河瀉影,月色橫空,花陰滿庭?!边@里借指學校發展的前景十分光明。
          【14】颰:疾風也。唐代盧仝《月蝕詩》:“封詞付與小心風,颰排閶闔入紫宮?!?/span>
          【15】斬碧海鯨鯢之險:典出《春秋左傳·宣公十二年》:“古有明王伐不敬,取其鯨鯢而封之,以為大戮,于是乎有京觀以懲淫慝?!边@里借斬鯨喻指學校不懼風險挑戰,踔厲奮發,勇毅前行。

          (作者簡介:高福明,男,原2019屆16班學生,在校時曾獲“四川省百佳小作家”榮譽稱號。)


          (三)                                                                               二十載皆過往  回首望亦驚鴻

                                                                                                 高2026屆1班 李奕萱

          韶光流轉,盛事如約,日月忽其不淹兮,春與秋其代序。三年前,信步課堂,聽其書聲瑯瑯;三年易匆匆,回首往兮,百千學子競昂揚。立格不改以往輝煌模樣,我想,我以立格為榜樣。

          二十載砥礪耕耘,二十載風雨兼程,二十載上下求索,經歷風雨滄桑。在今立格學子歡喜之日,立格迎來了她的二十歲生日。二十年歲月交織而行,且行且思,流轉不息的生命長河中,數屆學生已成棟梁。這中間每一段追逐夢想的時光,每一步風塵仆仆的征途,每一幕刻骨銘心的回憶,都讓這校園流淌著熱情與愛。

          “心若沒有棲息的地方,到哪里都是流浪”?;厥琢⒏瘢喊饲Ю锫吩坪驮?,皆是征途點綴;三萬里海樓與閣,亦是沿途所獲。三年求學,三年已過,再三回首,一望煙塵,一望過往,一望驚鴻。我有幸至立格,成為一名立格人,因舍不得放不下初遇,又在今朝九月與其重逢,讓這里成為我靈魂安頓的地方。

          從個性發展-健全人格到民族精英-國際胸懷,立格人矣,猶能者焉。我歌頌,我是立格人,我有著德才兼顧的校訓;我自豪,我是立格人,我有著德以育人的老師;我驕傲,我是立格人,我有著德高望重的校長。遙亙千古,萬里皆明,我們是展翅的雛鷹,我們是初升的太陽,我們用最好的年華做擔保,去擔保一個夢想。我們是挑燈夜讀懸梁刺股以戰前程萬里的萬千莘莘學子,我們是背負著夢想和希望的旅人,我們亦是今朝的立格人。

          我們與立格都會迎來黎明的破曉,迎接明日的絢爛。今朝之我伴三更燈火,舞文墨長戈;明日之我們心中有丘壑,立馬振山河。我們將用自己的雙手去丈量世界的寬度,用夢想的滾燙去點燃前途的洶涌,我們的腳步將寫下立格的歷史。

          我與立格,都走在開滿鮮花的路上,迎著未來的風,向陽而生。



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